一种新的教学方法的尝试

• 作者: 张少华
• 来源期刊: 金陵神学志
• 学科: 哲学
• 关键词: 教学方法 中国传统思维 神学教育 思维特征 超逻辑思维 非逻辑思维 传统思维模式 做学问 学习方法 传统思维定势
• 年，卷（期）: jlsxz_1998,（2）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: B978

摘要

中国的古人,很重视学习方法。中国的传统很强调"做学问"、"为学"或"治学",其重心更在"品格的内在涵养功夫和德操"。因为"中国人有自己的传统思维模式,有自己传统思维特征,有自己的传统思维定势"。古人认为"心之官则思",强调"三思而后行",因为"中国传统思维的本质特征,在于它是一种非概念或超概念思维。是一种非逻辑思维或超逻辑思维,在认识过程中侧重直觉和体悟。"难怪乎受中国传统思维所培育,所陶铸的"中国基督徒君子"谢扶雅先生竟从宗