感觉统合训练对学习困难儿童的疗效观察

• 作者: 何正慧 孙谨华 朱明香 朱静芳 王凤 胡金松 董文芝 郝玉华
• 来源期刊: 中国康复
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童 学习困难 感觉统合训练
• 年，卷（期）: 1998,（4）
• 所属期刊栏目: 医学康复
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: R72
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-2001.1998.04.008

摘要

为了寻找一种有效方法治疗一些智商正常而学习困难的儿童,运用感觉统合训练对26例学习困难儿童进行治疗,并与用药物利他林治疗的25例对照.结果:训练组在学习成绩、学习效率、情绪变化、人际关系、注意力及动作协调性等方面均较药物组有明显改善(P＜0.01或0.05),在治疗多动症方面2组效果无差异性(P＞0.05).药物组存在服药时间长、难坚持、神倦和食欲减退等缺点,而训练组无此缺点,且设备简单、易学、安全、价廉等,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何正慧	武汉市儿童医院康复科	14	50	4.0	6.0
2	朱静芳	武汉市儿童医院康复科	5	28	3.0	5.0
3	孙谨华	武汉市儿童医院康复科	4	19	2.0	4.0
4	董文芝	武汉市儿童医院康复科	5	14	2.0	3.0
5	郝玉华	武汉市儿童医院康复科	8	29	3.0	5.0
6	王凤	武汉市儿童医院康复科	4	13	2.0	3.0
7	朱明香	武汉市儿童医院康复科	2	13	2.0	2.0
8	胡金松	武汉市儿童医院康复科	1	10	1.0	1.0