小学低年级英语口语兴趣教学的探讨

• 作者: 林卫东
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣教学 英语口语 学生 小学低年级 徐特立 字母歌 英语课 学习兴趣 教学艺术 实践证明
• 年，卷（期）: 1998,（3）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

徐特立在1946年说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者,乐之者就是人格化。"我们根据徐特立的教导,寓教寓乐,使学生在乐中学,在学中乐,进行了以下探讨:一、字母教学学会26个字母是英语入门的关键。如何教好字母,看起来简单,教起来不容易。美国著名心理学家布卢姆说:"学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。"而字母学起来比较枯燥,死记硬背的教法,学生学起来既不感兴趣,也不容易记住。那么如何教好字母,让学生从喜欢学字母到爱上英语这门学科?那就要老师在课堂上充分发挥教学艺术,让学生在和谐的气氛中学习,掌握所学的知识。

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