利济当代 光照未来的教育思想——纪念徐特立诞生120周年

• 作者: 戴永增
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 徐特立教育思想 教育思想体系 近代中国 教育观 教育社会化 学生本位 陶行知 光照 本位主义 加深理解
• 年，卷（期）: tlyj_1998,（2）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G521

摘要

在纪念徐特立诞生120周年之际,我们学习他的利济当代,光照未来的教育思想,须从以下八个方面加深理解:一、"群众本位"教育观徐特立批判地吸收了西方"人本位"和"社会本位"两大教育思想体系的内涵,在近代中国由"教师本位"转变为"学生本位"的过程中,通过他丰富的教育实践,并吸收了陶行知的教育思想,形成了他的"群众本位"教育观。他认为,资本主义的教育"否定了封建的教师本位、教科书本位及注入式的被淘汰,转变到了学生本位及生活本位主义。这些转变

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1	戴永增		22	0	0.0	0.0