思想政治课教学应研究学生的接受心理

• 作者: 周守琼
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课教学 思想政治课教师 接受心理 人格形象 人格的力量 我国民主政治 树立榜样 方法灵活 学生接受 社会主义民主
• 年，卷（期）: hbjyb_1998,（Z1）
• 页码范围: 67-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

一、人格接受心理 高尚的人格感染人。上思想政治课要让学生接受,教师应善于运用人格的力量。学生在接受教师所宣讲的思想时,不仅用耳朵听,而且还要用眼睛看,看教师树立的榜样和宣讲的思想是否一致,如果相一致,具有人格感染力,才心服口服。这就要求教师,一方面要注意树立榜样,另一方面还要为人师表,率先垂范。如,在教学过程中,思想政治课教师若能做到教学目的明确,教学方法灵活得当,教学结构合理精练,讲述熟练正确,板书工整认真,特别是要求学生背诵的内容,

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1	周守琼		1	0	0.0	0.0