数学教育与素质培养

• 作者: 苏燕玲
• 来源期刊: 金融科学：中国金融学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教育 素质培养 中国 教学
• 年，卷（期）: 1998,（3）
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: O1－4

摘要

<正>数学是科学的工具,在人类物质文明的进程中已充分显示出其实用价值,数学也是一种文化,是人类智慧的结晶,其价值已渗透到人类社会的每一个角落。数学本质的这种双重性决定了数学教育不仅是知识的传授,能力的培养,而且是一种文化的熏陶、素质的培养。 一、无论是我国素质教育的要求,还是市场经济发展的需要,面对新世纪的挑战,数学教育必须以素质教育为根本目的,全面提高学生的数学素质。 1.科学技术的迅速发展,要求人们具有更高的数学素质 今天,现代高科技领域取得的成果在很大程度上是数学发展的结果或作用。今日的数学兼有科学与技术的两种品质,这是其它学科所少有的。数学给予人们的不只是知识,更重要的是能力,是在当今这个技术时代日益重要的一种智力,它使人们能够精确计算、准确判断,能识别

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏燕玲	中国金融学院信息系	3	1	1.0	1.0