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地理认知理论内涵分析
地理认知理论内涵分析
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摘要：
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高中地理教学中地理认知结构的构建研究
地理教学
认知结构
有效性
刍议地理核心素养的内涵与构成
高中地理
核心素养
内涵
不同人群对优质护理内涵认知的调查
医生
护士
病人
优质护理
内涵
认知
老年轻度认知损害系统文献分析及认知康复理论模型的构建
轻度认知损害
认知康复
认知训练
系统综述
痴呆
内容分析
关键词云
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期刊影响力
地理学报
主办单位：
中国地理学会
中国科学院地理科学与资源研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
0375-5444
CN：
11-1856/P
开本：
16开
出版地：
北京安外大屯路甲11号
邮发代号：
2-109
创刊时间：
1934
语种：
chi
出版文献量（篇）
3820
总下载数（次）
23
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