“艺术考级”与社会效应——读《“艺术考级”泛滥的现象应该制止》

• 作者: 罗金燕
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术教育 社会效应 学习艺术 青少年 钢琴考级 音乐单位 泛滥 现象 考生 促进作用
• 年，卷（期）: ysjy_1998,（5）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 0页
• 分类号: J120-4

摘要

读了冯健亲同志的《“艺术考级”泛滥的现象应该制止》(载《艺术教育》1998年第3期)文章后颇有同感。艺术考级已成为广大青少年音乐爱好者及大众关注的热点之一,由此而产生的社会效应也是多方面的,应该引起有识之士的重视。艺术考级经过多年的开展已普遍被大众所接受,它本身也确实对社会上的业余艺术教育起到了一定的促进作用。它是对学习某种艺术基本功训练

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗金燕	广东外语外贸大学国际文化交流学院艺术教研室	10	2	1.0	1.0