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摘要:
班主任在班级管理中,常会出现事与愿违的现象,原因可能很多,其中之一是班主任在班级管理的认识上存在误区。试分析如下:误区之一:只要付出努力,就能把工作搞好。这是班主任的一厢情愿。在班级管理中如果只有班主任的积极性而无学生的积极性,其效果肯定不好。我在担任88机一8班班主任时,先后开展的两次活动很
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小学教育
班主任
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试析班级管理中的误区
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 班级管理 班主任 学生成绩 存在误区 了解学生 积极性 工作人员 思想工作 班级工作 深入细致
年,卷(期) jtzyjy_1998,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G715.1
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1 顾善明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班主任
学生成绩
存在误区
了解学生
积极性
工作人员
思想工作
班级工作
深入细致
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
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