以评促改 重在建设

• 作者: 李殿英 王宝恒
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 重在建设 以评促改 基础课教学实验室评估 实验室管理 高等学校 实验室体制 实验室建设与管理 评估工作 国家教委 评估标准
• 年，卷（期）: gxsyskxjs,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423

摘要

国家教委教备[1995]33号文件对高等学校基础(技术基础)课教学室验室建设与评估提出了明确具体的要求,为了加强实验室建设与管理,保证基础课的教学质量,我校作为河北省唯一一所通过国家教委"211工程"部门预审和立项的学校,参照国家教委评估指标体系,本着"以评促改,以评促管,重在建设"的指导方针,抓住了机遇,有步骤、分阶段地从体制、管理、设备环境、队伍建设等几个方面进行了整改和建设,使实验室管理和建设迈上了一个新的台阶。