浅谈教师的语言美

• 作者: 薛忠义
• 来源期刊: 山西成人教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语言美 告诉我 教育效果 爱护公物 永远年轻 学习情绪 寓庄于谐 寓言故事 鲍叔牙 被批评者
• 年，卷（期）: 1998,（5）
• 页码范围: 21-
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

浅谈教师的语言美□薛忠义一、语言要亲切俗语说：“话是开心的钥匙”。采用恰当的方法，运用亲切的语言，造成和谐的气氛，就会收到预期的教育效果。例如，一位学生上课迟到了，下课后老师到他跟前轻轻地问：“你家里有什么事影响了你到校，还是路上堵了车？可以告诉我吗...