运用美育功能激发学生学习哲学的兴趣

• 作者: 王明霞
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美育功能 哲学教学 学习哲学 教学效果 培养学生 世界观 兴趣 具体做法 马克思主义 人生观
• 年，卷（期）: 1998,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

笔者在《马克思主义基础》、《世界观·人生观》的教学中发现,有不少学生认为哲学枯燥乏味、抽象难懂,难以培养学习的主动性和兴趣,使教学效果大打折扣,令人担忧。要扭转哲学教学中这种被动的局

作者信息

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1	王明霞		1	0	0.0	0.0