课堂四十五分钟的教学艺术

• 作者: 黄映琴
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 教师 课堂气氛 课堂时间 分钟 培养学生能力 发现学习 艺术性 教学工作 教学质量
• 年，卷（期）: 1998,（2）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4

摘要

45分钟课堂时间的有效利用是搞好教学工作的重点。通过观察,我们发现学习好的学生在45分钟的课堂时间里一般都能专心听讲、把握要领,课后他们只需略加复习、记忆即可,因此课堂时间的充分利用对他们来说可以起到事半功倍的效用。对教师而言,把握好课堂45分钟更为重要,在每个45分钟中教师不断地把知识传授给学生,不断培养学生的能力,使他们通过积累达到一定的专业水平。教学中,教师除了认真备课、把握

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄映琴		4	1	1.0	1.0