“联合办学”是贫困县职教中心走出困境的一条重要途径

• 作者: 陈勇
• 来源期刊: 经济工作导刊
• 学科: 经济
• 关键词: 联合办学 县级职教中心 贫困县 走出困境 魏县 兴办学校 重要途径 办学体制 学生就业 地方财政
• 年，卷（期）: 1998,（8）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: F12

摘要

【正】 联合办学从广义上讲,一是指按照省政府的规定,县级职教中心要实行“政府统筹、部门联办、教委协调、一校多制”的办学体制;二是指随着教育体制的改革和发展,一些学校实行了“公办民助”,“民办公助”,以及国家、私人、外商等共同投资、兴办学校,互惠互利的办学体制;三是指职都中心就开设某一专业或为安排学生就业和其它地区、其它学校及厂矿、企业、个人联合办班、共同进行智力投资,共同开发人才市场的办学体制。下面我就联合办学的第三种形式,结合魏县实际谈些粗浅认识。