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摘要:
对电动力学教学现代化问题提出一种构想:在结构和内容上,用现代化教学和学科观点调整课程结构、精简经典、加强近代;教学方法上,加强渗透式、加强能力培养、加强现代化教学手段.
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谈"原子物理学"课程的教学现代化
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教学内容
教学方法
教学手段
现代化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "电动力学"课程的教学现代化
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 电动力学 教学现代化 渗透法 教学手段
年,卷(期) 1998,(12) 所属期刊栏目 基础物理教学现代化问题
研究方向 页码范围 34-36
页数 分类号 G423.3|O442
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0712.1998.12.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易学华 华南师范大学物理系 1 1 1.0 1.0
2 何宝鹏 华南师范大学物理系 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电动力学
教学现代化
渗透法
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
总下载数(次)
19
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