谈素质教育寓于实验教学的途径

• 作者: 邝青梅 黎明亮
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 素质教育 学生综合素质 学生自选 动手操作 教学过程 演示实验 教师 实验结果 新仪器
• 年，卷（期）: jtzyjy_1998,（5）
• 页码范围: 52
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4

摘要

如何提高学生综合素质,已成为教育界关心的热点和研究的重点。提高学生综合素质是多方面、多途径的。本文从实验教学的角度阐述如何提高学生综合素质。传统的实验教学过程一般是:先是实验前教师准备好各小组的仪器,再是教师演示实验操作过程,最后就是学生动手操作。采取上述做法的教师认为,实验教学无非就是教会学生熟练地做实验罢了。但我认为,这样的认识是片面的。实验课的教学目的,