试谈平面图形总复习的电教要领

• 作者: 何执林
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 平面图形 总复习 计算公式 电教 《数学》教材 平行四边形 小学数学 发展思维能力 复习目标 学习的主动性
• 年，卷（期）: hbjyb_1998,（4）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

总复习是小学《数学》教材第十二册的重点,复习时教师应概括、扼要地揭示小学数学基础知识的内在联系。在复习平面图形知识及有关计算时,如何克服图表罗列、条缕纷繁、呆板枯燥的现象,充分调动学生学习的主动性、积极性,使其深入理解知识要点,归纳知识体系并发展思维能力呢?实践证明恰当的电教设计有助于顺利实现预定的复习目标。

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