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摘要:
考核学生对体育教学某项内容的掌握程度和表现能力时,一般是通过达标和技术评定来评价成绩的。在考核中,学生心理状态及其表现形式和课的组织工作都比平时复杂。因此,上好体育考核课,提高考核课的教学质量,使学生正常甚至超常发挥,对完成体育课的教学任务是很重要的。
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文献信息
篇名 如何上好体育考核课
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 体育考核课 准备活动 考核内容 800米跑 体育教学 考核成绩 教学内容 100米跑 立定跳远 教学质量
年,卷(期) hbjyb_1998,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
体育考核课
准备活动
考核内容
800米跑
体育教学
考核成绩
教学内容
100米跑
立定跳远
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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