开展专题研究 增强教研活力

• 作者: 冯洪生
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动 专题研究 教学质量 尝试教学法 研究专题 教学改革 教师业务素质 教育理论 教学研究 尝试教学理论
• 年，卷（期）: hbjyb_1998,（4）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

多年来,各级各类教研活动有效地促进了教学改革的不断深入发展,在提高教师业务素质,促进教学质量的稳步提高等方面发挥了其应有的作用。然而,教研活动不注重实效,热衷于搞形式、走过场的现象在许多地方、许多学校还不同程度地存在着。无目的、无计划、无专题、无效果的听课评课几乎成了教研活动的

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1	冯洪生		2	0	0.0	0.0