与大学生谈词汇学习

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 完形填空 近义词 联想法 学生听力 习惯用法 不及物动词 可更 句型结构 语法特征 不知其所以然
• 年，卷（期）: 1998,（7）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

<正> 众所周知,词汇学习在学习英语过程中既是基础又是很重要的一环。一个人词汇量的大小会影响到他的听、说、读、写、译各项语言技能的水平和发挥。换言之,词汇学习是学习英语的“硬件”,此关不过,学好英语也就是一句空话。这一点,借助下表,可更好地阐明。