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摘要:
从对传统的数学教育的弊端和在知识经济社会中人才所必须具备的素质分析入手,结合数学建模在培养学生素质中的独特作用,给出了面对知识经济时代数学教育改革的一条思路。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论数学建模对素质教育的作用与数学教育改革
来源期刊 洛阳大学学报 学科 教育
关键词 数学教育 知识经济 数学建模 素质教育 教育改革
年,卷(期) lydxxbb_1999,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周家全 洛阳大学数理工程系 12 18 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育
知识经济
数学建模
素质教育
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳大学学报
季刊
1007-113X
41-1251/C
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
出版文献量(篇)
1455
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