论文简编

• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 引导学生 培养学生能力 评价历史人物 解决问题 学生参与 培养途径 综合分类 形成能力 作者问题
• 年，卷（期）: 1999,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

1、历史教学培养学生能力的探索作者认为,历史教学的任务是培养学生的能力,包括自学、独立思考、解决问题及适应外部环境等各个方面的能力。能力培养途径有:A、在课堂教学中创设形成能力的场所。就培养学生材料处理能力、历史阐释能力、认识和分析问题能力及如何评价历史人物方面,分别设例分析。B、开展更多有益的课外活动,包括对学习内容的综合分类,让学生参与命题,组织参观,引导学生看有关的课外书及分析作者问题的角度和主要观点。(全文3600字)