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摘要:
本文结合笔者多年教学工作实践的体会和所学的教学理论知识,论述了提高教师教学口语水平的重要意义以及应注意采取的基本措施和方法。
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浅议教师教学口语的特征及表现
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特征表现
内容分析
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文献信息
篇名 论提高教师教学口语水平的重要意义及基本措施和方法
来源期刊 长安科技 学科 教育
关键词 教学 教师 语言表达 口语水平
年,卷(期) 1999,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G424.1
字数 语种
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1 张德志 长安汽车有限责任公司第一职工大学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
教师
语言表达
口语水平
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长安科技
季刊
重庆江北区建新东路260号
出版文献量(篇)
658
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