“因人而异、求实教学”的体育教学初探

• 作者: 李明
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课 分层管理 分类施教
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G807

摘要

根据学生体育基础高低不一，入校测试成绩参差不齐的状况，在教学中，探索尝试了“因人而异、求实教学”的教学方法，使优中差不同层次的学生，运动能力都得到开发，调动了学生的体育运动兴趣，提高了体育教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明	河南机电高等专科学校基础部	50	49	4.0	5.0