科教兴国与可持续发展:中国走向二十一世纪的两大战略

• 作者: 诸大建
• 来源期刊: 上海社会科学院学术季刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 可持续 科教兴国战略 社会全面协调发展 现代科学技术 邓小平理论 经济增长 能力建设 经济发展 第一生产力 发展战略
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 页码范围: 49-56
• 页数: 8页
• 分类号: C0

摘要

贯穿世纪之交中国发展的两大国家战略是科教兴国与可持续发展。本文以邓小平的有关思想为指导，对深入理解科教兴国和可持续发展的理论内涵及两大战略的相互关系作了论述。文章强调中国的可持续发展应该包括“理性发展、三位一体、以人为本、能力建设”四个方面的思想观点，强调要从物质功能、精神功能、生态功能的结合上全面理解科教兴国对于中国发展的意义。在此基础上文章指出，实施可持续发展与科教兴国两大相辅相成的治国方略，是要建立两个互相促进的发展系统（发展水平系统和能力支撑系统），从而在新的高度上推进中国经济社会的全面协调发展。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸大建	同济大学文法学院	249	4602	35.0	60.0