研究生创造能力的培养与导师的科学前沿探索

• 来源期刊: 华南地震
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生培养 创造能力 科学前沿
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

根据科学研究与当代社会的特点, 以研究生教学经验为基础, 初步探讨了如何将培养研究生的创造能力与导师所在单位的科学前沿研究主题相结合, 以实现两者的互补.