初中生解几何证明题的思维障碍及对策

• 作者: 肖强业
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 几何证明 初中生 推理论证 引导学生 空间形式 几何概念 培养学生 有关问题 辅助线 六个方面
• 年，卷（期）: 1999,（3）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖强业		2	0	0.0	0.0