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• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 南京国民政府 历史人物 帝国主义 引导学生 政治权术 教学问题 思想文化教育 作者 南京政府
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G634.51

摘要

金祖才的《我对"南京国民政府"‘统一’全国的理解和认识》一文,对南京国民政府"统一"全国这一历史现象进行了分析。第一、"统一"包含政权、经济和思想文化教育上的"统一",以及为巩固"统一"而采取的一系列军事行动。第二、"统一"的有利条件:江浙财阀的支持,蒋介石善于玩弄政治权术,英美的大力支持和援助。第三、分析这一政府性质和中国的社会性质,指出南京政府不可能是真正的统一。第四、"统一"带来的后果:便利了帝国主义对华经济侵略,在客观上