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摘要:
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刍议PBL医学教育模式
PBL理论
医学教育
模式
使用共生资源创造小学数学新型教育模式
教育
小学数学
智慧共生资源
教育模式
中医研究生教育模式的探讨
中医教育
教育,研究生
思考
工作室教育模式对中医护理教育的启示
工作室
教育模式
中医护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医创造教育模式刍议
来源期刊 中医教育 学科 医学
关键词 创造教育 模式 中医
年,卷(期) 1999,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 R-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
创造教育
模式
中医
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导