眼神·教学·素质

• 作者: 刘凤英
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生会 教学效果 徐特立 双边活动 教师 自我素质 课堂 老师 接触交流 心理素质
• 年，卷（期）: tlyj_1999,（2）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

徐特立说:"一首诗,描写一个情感,也许比一大篇论文还要深刻。"就是说,教学要研究艺术,艺术能形象育人。俗话说:"眼睛是心灵的窗户。"生活中人们通过眼神接触交流友好、亲切、害怕、焦虑、愤怒、憎恨等所有人类的情绪。眼神的接触在注意并承认其他人的存在中起支配作用。教学是由教师的教与学生的学构成双边活动,也是一种人际交往活动,同样需要眼神的交流。课堂上,当教师对全班学生说话时,他的眼神更能引起学生的注意;从心理学角度