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浅谈历史学科在素质教育中的地位和作用
浅谈历史学科在素质教育中的地位和作用
作者:
张栓娣
胡琮禹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史学科
素质教育
教育观念
教师素质
摘要:
加强素质教育是改革开发后社会发展的要求,也是对片面追求升学率这种“应试教育”深刻反思的结果。历史学科在素质教育中的作用,突出地表现在培养学生的文化素质、思维素质和思想道德素质三个方面。充分发挥历史学科在素质教育中的作用,要注重转变陈旧的教育观念,建立适应素质教育要求的课程教材体系,建立素质教育的评价制度,不断提高教师的自身素质。
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文献信息
篇名
浅谈历史学科在素质教育中的地位和作用
来源期刊
阴山学刊:社会科学版
学科
教育
关键词
历史学科
素质教育
教育观念
教师素质
年,卷(期)
1999,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-83
页数
5页
分类号
G633.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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素质教育
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研究来源
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期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
主办单位:
包头师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-1869
CN:
15-1063/C
开本:
出版地:
内蒙古包头市青山区科学路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4489
总下载数(次)
8
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