多方发挥物理实验教学的职能作用

• 作者: 晨阳 林风云
• 来源期刊: 阴山学刊：社会科学版
• 学科: 物理学
• 关键词: 医学院 物理实验教学 教学改革 实验改进
• 年，卷（期）: 1999,（5）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: O4－45

摘要

当前我国医学教育中物理实验教学存在弱点：对物理教育不重视，实验条件差，仪器、设备陈旧，实验选项过时，实验课时少。针对存在的问题及现状，在现有的条件之内，我们提出了物理实验课的改进措施：认真做好实验准备，发挥教师的主导作用，督查学生亲自动手，利用现有仪器设备，不断改善实验条件，重视教学情况的反馈信息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晨阳	内蒙古医学院物理学教研室	11	57	3.0	7.0
2	林风云	包头师范高等专科学校物理学系	1	0	0.0	0.0