论文简编

• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 历史课堂教学 高中历史教学 语言特色 作者 课堂教学规范 启发性 简洁明快 教学语言 高级中学
• 年，卷（期）: 1999,（6）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

1、浅谈历史课堂教学的语言特色成功的教学语言是课堂教学的保证,作者就如何运用历史教学语言谈了自己的看法。首先是导课语言要有激励性,以引导学生有兴趣地学习新知识。其次是讲授语言要精炼,即充分利用单位时间突出教学内容。其三是在保证课堂教学规范严谨的前提下,运用趣味性的过渡语言。其四是深入发掘教材内涵,外化出的提问语言要有启发性。其五是梳理全课教学内容的小结语言要做到简洁明快。(全文3300字)