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摘要:
【正】 一份近日发表的研究报告显示,弹钢琴和玩交互式电脑游戏可以帮助二年级的孩子解答比他们大四岁的孩子也难以解决的数学问题。许多经验丰富的音乐教师一直认为学习一种乐器可以帮助孩子提高在校成绩。而现在加州大学Irvine分校所进行的一项研究证明,音乐和计算机键盘对孩子的考试成绩有极大的促进作用。在研究中,他们给一群学生玩带有直观数学问题的计算机游戏,并教给学生弹钢琴的基本知识。然后,将上述两种因素融汇到二年级学生的数学课本中,帮助学生掌握诸如分数和比例等概念。四个月后,这群接受了钢琴和电脑游戏教育
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篇名 研究显示:玩钢琴和电脑游戏可以促进孩子的数学能力
来源期刊 程序员 学科 工学
关键词 电脑游戏 二年级 数学问题 弹钢琴 音乐教师 学生 研究报告 交互式 在校成绩 计算机键盘
年,卷(期) cxy_1999,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 TP31
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研究主题发展历程
节点文献
电脑游戏
二年级
数学问题
弹钢琴
音乐教师
学生
研究报告
交互式
在校成绩
计算机键盘
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
程序员
月刊
1672-3252
11-5038/G2
16开
北京市朝阳区广顺北大街33号院1号楼福码
2-665
2000
chi
出版文献量(篇)
10184
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35
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