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摘要:
党的十一届三中全会以来,中国教育的改革和发展取得了举世瞩目的成就。但邓小平同志20年前指出的“我们的科学技术和教育整整落后了二十年”的状况,迄今尚未抵达根本性改观的转折点。要突破这个转折点,中国教育还须高高举起邓小平同志提出的“发展才是硬道理”的旗帜。第一,为了实现教育现代化,首先还是要解决教育的认识问题,而判断对教育认识问题之是否解决,不是凭借言辞,而是看落实实
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篇名 教改四策——走向知识经济时代的思考
来源期刊 民主 学科 教育
关键词 知识经济时代 中国教育现代化 科学技术 邓小平同志 科教兴国战略 邓小平教育思想 转折点 认识问题 教育改革 十一届三中全会
年,卷(期) 1999,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
知识经济时代
中国教育现代化
科学技术
邓小平同志
科教兴国战略
邓小平教育思想
转折点
认识问题
教育改革
十一届三中全会
研究起点
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期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
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