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摘要:
在珠算教学过程中,面对教材中众多的算法和公式,首要问题就是要对教学内容理出一条清楚的教学思路。做为中等专业学校的珠算课,我认为应以算法原理为基础,以珠脑结合为主线,以手、眼、脑的协调来提高操作质量为主导-进行强化训练做为整体息路,使学生能尽快达到对数字、算位的敏感,形成条件反射,进而达到见效拨珠的程度。要实现这一目的,我想可将教学内容分成四部分并各有侧重。
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文献信息
篇名 中专珠算教学有感
来源期刊 内蒙古财会 学科 经济
关键词 珠算教学 教学内容 中专 中等专业学校 主导 学生 强化训练 对数 反射 公式
年,卷(期) nmgch,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 F-40
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1 杨桂英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
珠算教学
教学内容
中专
中等专业学校
主导
学生
强化训练
对数
反射
公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财会
月刊
1672-1934
15-1087/F
16开
呼和浩特市大学西路41号
1988
chi
出版文献量(篇)
5262
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5
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