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摘要:
【正】 马克思主义认为,环境对于人的思想的形成和发展,对于个性的发展和人格的完善,都起着十分重要的作用。在成人教育实践中。人们看到,德育环境强烈地影响着成教德育对象(学生)思想品德的存在与发展状况,在德育中具有十分重要的导向、激励、感染、制约等作用。本文拟从研究成教德育环境的含义和特点入手,进而探寻优化环境的方法,以期在新的形势下充分发挥成教德育环境的功能,增强成教德育工作的有效性。一、成教德育环境的含义和类别
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文献信息
篇名 成教德育环境及其优化
来源期刊 成才:教师版 学科 教育
关键词 成人教育 德育 德育环境 环境优化
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G720
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1 杨永才 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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成人教育
德育
德育环境
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相关学者/机构
期刊影响力
成才:教师版
月刊
1005-6467
42-1048/G4
武汉市(石乔)口区崇仁路82号市电大内
出版文献量(篇)
147
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