合作教育项目成功的关键因素辨析印度尼西亚基础试验

• 作者: AgusAchmadS 王永安 赵宏才
• 来源期刊: 科教译丛
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 企业 合作教育 工资 课程安排 教学进程 合作者
• 年，卷（期）: kjyc_2000,（1）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

在一些国家。学校与企业合作教育方式在教育领域中仍是新事物。计划和组织合作教育项目在一开始是很困难的。必须搞清楚许多相关因素，以保证合作教育项目能更好地运作。在试验的基础上。已经明确了影响合作教育的因素有13个。这些因素是：指导、组织机构、合作者、学术顾问、现场指导人员、学生、选择培养对象过程、评议、工资和待遇、课程安排、教学进程、宣传、评价系统。本文主要探索和分析能使合作教育项目获得成功的关健因素。为了实现这一目标而采用因素分析法。在研究中，常使用一种多元统计方法。结果证明有5种因素对项且的成功有重要影响。这5种因素是：合作者、宣传、工资和待遇、课程安排和教学进程。