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摘要:
目前投影教学已普遍使用,若运用得当,它不仅能充分调动学生的积极性、激发学生的求知欲、活跃学生的思维、拓展学生的想象力,而且在提高课堂效率、优化课堂结构等方面都起着不可估量的作用。但笔者在平时教学和听课中发现,投影教学仍存在一些形式主义:有的教师使用投影不是以提高学习效果为目的,而只是作为一种装饰课堂的手段,尤其是上公开课;
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关键词云
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文献信息
篇名 初中数学投影教学例谈
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 投影教学 学生 初中数学 听课 教师 课堂结构 公开课 平时 发现 作用
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633
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投影教学
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