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摘要:
推荐文章
"中医基础理论"线上线下混合式教学效果的调查与分析
'中医基础理论'
慕课
混合式教学
教学效果
《中医基础理论》网络课程的研制
网络课程
中医基础理论
个体化学习
《中医基础理论》CAI课件的制作及实践
基础理论
教学改革
目标
媒体
中医基础理论教学及创新研究
中医基础理论
教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中医基础理论教学调查情况分析
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 教学改革 中医基础理论
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G7
字数 2835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2000.06.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春英 2 20 2.0 2.0
2 王蕾 1 17 1.0 1.0
3 张炎车 1 17 1.0 1.0
4 念聪 1 17 1.0 1.0
5 杨铮 1 17 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (17)
同被引文献  (7)
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2017(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学改革
中医基础理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导