当前高校植物生理学教材中几个问题的讨论

• 作者: 吴令辉
• 来源期刊: 贵州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 生物学
• 关键词: 植物生理学 教材 压力势 生物固氮 卡尔文循环 光合作用 三重反应 偏上生长
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教材研究
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: Q41
• 字数: 3287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5570.2000.03.026

摘要

通过对当前高校本科植物生理学教材中压力势、生物固氮的总反应式、卡尔文循环的总反应式、光合作用中光量子的激发效能及乙烯的三重反应和偏上生长等5个问题的讨论,对教材中一些有欠妥当的提法提出了自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴令辉	贵州师范大学生物科学技术系	1	0	0.0	0.0