给学校、教师和学生课程的自主权

• 作者: 张苏华
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 教师 学生 课程 自主权
• 年，卷（期）: 2000,（10）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

深化教育改革,全面推进素质教育,要以学校为本位,在学校和教师这个层面上,以课程改革--学校课程的开发、建设、决策为重点,实实在在地进行.在学校课程开发、设计、编写实施的过程中,教师的教育教学观念和行为会发生新的变化.其原因如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张苏华		5	3	1.0	1.0