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摘要:
通过对新行为主义教育思想几个重要代表人物的学习和教学理论的对比分析,勾勒新行为主义教育思想的发展脉络,肯定其对推动教育理论和实践发展的重要意义。
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文献信息
篇名 新行为主义教育思想略论
来源期刊 闽江职业大学学报 学科 教育
关键词 新行为主义 学习与教学理论 教育思想
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G71
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1 董秀红 6 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新行为主义
学习与教学理论
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
闽江职业大学学报
季刊
1008-4770
大16开
1999
chi
出版文献量(篇)
364
总下载数(次)
1
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602
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