试论邓小平的高等教育思想及其意义

• 作者: 郭关玉 高翔莲
• 来源期刊: 长白学刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 邓小平 高等教育思想 中国实践
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G64|A849
• 字数: 5042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5478.2000.04.028

摘要

邓小平以其博大精深的教育思想,包括发展经济科技教育先行、高等教育的发展必须同国民经济的发展相适应、高等教育的办学目的是培养社会主义新人、高等院校应当成为科学研究的一个重要方面等,揭示了我国高等教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国高等教育改革和发展的一系列重大理论和问题,对我国的高等教育产生了深远的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭关玉	中国地质大学人文与经济学院马列部	19	19	2.0	2.0
2	高翔莲	中国地质大学人文与经济学院马列部	36	51	4.0	6.0