作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈如何让多媒体在高职教学中发挥出优势
多媒体教学
高职教学
教学研究
多媒体介入数学教学的最佳时机
创设情境
思维受阻
揭示概念
突破难点
巩固练习
多媒体技术应用于数学教学的探析
多媒体技术
数学教学
乱象
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中发挥多媒体技术最佳教学效应
来源期刊 上海电教 学科 教育
关键词 小学 数学教学 多媒体技术 教学效应
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.502
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
多媒体技术
教学效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电教
季刊
上海市大连路1541号
出版文献量(篇)
398
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导