语文？你好！—关于“语文教学中的情感设定”的思考

• 作者: 杨健
• 来源期刊: 建设科技（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 情感设定 心理学 学生
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

本文从行为心理学的角度出发，以语文教育教学现状为基础，提出并阐述了“情感设定”的教学观，并对语文教学中的“情感设定”方式进行了初步的探讨，力求从理论上构建起这一观点的基本框架。