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摘要:
中国教育问题多多,尤其是“应试教育”的弊端更加严重,以至“群情激愤”,有关著述近日也多了起来,说明已引起各方重视。但细读这些满含激愤的口诛笔伐,却使人感到多数文章激愤有余,冷静、理性的分析则相对不足。对“应试”激烈抨击、提出种种变革无疑是应该的,但对教育改革的平稳深入来说,仅此则远远不够。...
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篇名 教育与社会
来源期刊 东方文化 学科
关键词
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 东方话题
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷颐 中国社科院历史所 66 1 1.0 1.0
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东方文化
双月刊
1005-9253
44-1383/GO
中国广州石牌华南师范大学中文系
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