在数学建模活动中培养学生的创新能力

• 作者: 曹杨可 毛希平
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 数学
• 关键词: 创新能力 学生 数学教学
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: O1－4

摘要

【正】 成都七中数学组从1998年开展的“数学建模理论在中学课内外的实践与认识”课题,主要是研究如何培养学生解决实际问题的能力,如何应用所学的数学知识,变实际问题为数学问题的能力,培养学生创新精神的途径。这里结合课题开展的有关情况,提出我们对这一问题的认识与作法。一、在开展数学建模活动中培养学生的创新能力的作法 1.培养学生把实际问题变为数学问题的能力。首先教师要指导学生自己选题,引导学生把实际问题抽象成数学问题,发现生活中的应用数学问题,把这些问题转化为相应的数学问