微型教学中学生紧张情绪的成因及对策

• 作者: 曹熙斌
• 来源期刊: 陕西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 微型教学 学生 紧张情绪 教学环境
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G652.423
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹熙斌		21	106	5.0	10.0