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摘要:
课堂管理是教师通过协调课堂内的各种人际关系 ,从而有效地实现预定教学目标的过程.课堂管理要面对的主要是纪律、不良行为和问题行为.对此宜以教师和每个学生的尊严、需要和权利为基本出发点 ,制定大家愿意共同遵守的规则
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文献信息
篇名 课堂管理刍议
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 课堂管理 教学 教师
年,卷(期) 2000,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-46
页数 6页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂管理
教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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